這個園地主要為三個大方向，第一是試題逐題解答，主要是對目前考過的試題進行詳細解答，包括(1)難易度預估(2)先備知識(3)解析，這裡除了讓同學熟悉命題趨勢的內容，也是作為第二與第三的基本構成。第二是考選部命題大綱與考過試題的整理，主要將考過的試題解答連結融入考選部公布的命題大綱中，除了讓同學了解兩者的關係。這裡更是提供同學複習的主要依據。第三是經濟學典範搭配AI從頭學習，這也是新的單元，因應AI時代的到來，搭配AI學習讓我們的生產力提升。適合初學準備公職經濟學的同學。讓我們一起加油吧。
民115年10月12日
最近有同學跟我反映買不到書，與出版社聯絡後得知要到博客來網路書店或是出色文化洽業務部陳先生或其他工作人員均可。感謝大家
電話 02 8914 6405
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今天想一想先回過來解幾題普考的題目，再來進行複習工作。
今天想一想還是把高考選擇題最後一題解答圓滿，前一題(第24題)的學問頗大，希望有機會再回頭好好剖析一番。以下這題感覺較為容易，算是很好的收尾。
先暫時跳出複習階段，回到高考選擇題第24題，這個題目牽涉到的數學操作較多，請同學花點耐心慢慢看。
Apr 11 2020
第5天生產可能線(4)—經濟成長的表示與涵義
https://sochen1010.pixnet.net/blog/posts/9472461665
點進去之後可以了解這裡的重點是生產可能線往外移動表示經濟成長，請點進去研讀。前面提及生產可能線外表示目前的資源與技術達不到的部分，而隨著經濟成長生產可能線外移，將可以涵蓋過去達不到的生產點。這也隱含經濟成長的兩大動力來源
來源(一)生產資源的增加
這裡開始進入生產可能線的範圍，連這篇共有九篇。這個單元不只是高考與三等特考，普考與四等特考也是屬於必考的單元。
Apr 09 2020
第3天生產可能線(1)—機會成本的延伸
https://sochen1010.pixnet.net/blog/posts/9472252571
這裡配合經濟學典範(2)第20章第20節詳細介紹了透過生產可能線以圖形表示了機會成本的意義，就是線上斜率的絕對值，後續的介紹也可以繼續了解這就是邊際產品轉換率(MRT)的意思。
用AI進行規畫後，接下來繼續請AI擬定第一階段打底期的規劃內容如下。各位同學也可以利用自己的AI配合自己的情況進行自己的準備計畫，然後與這裡的互相比對。以下先介紹我自己的AI結果。
命題大綱(四)廠商理論
這個部分是對於已經有觀念的同學，透過不斷做考古題達到熟練的境界。也對考試趨勢更有sense。
前次連結https://sochen1010.pixnet.net/blog/posts/909462519821881135
架構
與普考與四等的方式類似，提示詞將普考與四等改為高考與三等，透過Gemini顯示於下。
