目前分類:民103後的公職考試解析 (401)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

103地特第3題  

這題是消費理論,不過再考選部的大綱中並未有個論的歸類,我想這些都跟經濟波動有關,因此與第2題一樣,都放在第13單元中。因為總經只有4個單元,而IS-LM-BP-SAS-LAS這些均即中於單元13。所以,每年單元13都是密密麻麻很多題。有意思吧。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

103地特三等第2題整理  

這題我把它歸類為單元13,屬於經濟波動。事實上Samuelson的加速原裡最早就是解釋經濟波動的。總體共有三個單元,就屬單元13考最多,範圍也最廣。大家多留意。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

對於這個問題同學難免有困惑,但是,就我的經驗,命題教授出這題時腦中的念頭就是Cobb-Douglas的影像。除非題目改為

若生產函數具有固定規模報酬的特性,在技術水準固定下,勞動生產力的高低

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

補充說明

有基礎的同學難免會想:這題用的解法是個「特例」?沒錯,是個特例。現在我們來想另一個特例

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

大家休息幾天,今天算開工了。這幾天我在幹嘛呢?說放假也可說放假,說很忙也對。例如忙著父親出院相關事宜。再說吧。及時努力吧!大家新的一年好好努力。

經濟學典範(1)13-1節好好鑽研吧。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

103年最後一天,氣溫真低,好在沒下雨。就讓這一題當作一年的結束。這題是簡單凱因斯模型的應用,也是最基本的總體模型,看以下整理可知:這屬於單元十三的範疇,也是不會缺席的題型。這兩年題目愈來愈溫馨,大家加油。

103地特申論題第2題整理  

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

一、

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

1031224整理(5)

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1031224整理(4)  


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1031224整理(3)  


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

一直解題下來,同學難免會陷在題海中,這時候要停一下,想一想,這幾年的考題特性。參考一下我依據考選部架構的整理結果,歸納一些自己的心得。

1031224整理(1)

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

103原住民三等申論第2題(2)  

後記

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

103原住民三等申論第2題(1)  


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

103原住民三等申論第1題(2)  


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

把這題先看一遍,可以了解是一題供需題型,然後是“課徵關稅”,再看仔細一點是租稅轉嫁!講到租稅轉價,經濟學典範(1)3-1提醒同學先轉成P=f(Q)的形式再說。然後開始解題吧。

提醒:解這幾個小題最好搭配經濟學典範(1)3-1圖形的觀念循序漸進求解。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

供需分析法

進到這裡算經濟學分析正式展開,負斜率的需求線與正斜率的供給線合起來把剪刀,決定均衡。經濟學典範(1)1的內容請同學研讀,這裡要思索一些問題。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1031214的解題  

103年最後的公職考試地方特考正在進行,早上用筆與紙寫寫解答當作消遣。前進到103原住民選擇題最後一題,不知大家有何心得。努力吧!加油

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

假設消費者預期未來汽油的價格將上漲,則:

(A)汽油的需求量增加 (B) 汽油的需求增加

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

經濟學典範(1)3-1節頁3-9

23

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這種題型這兩年來出好幾次了

103原住民三等第22題  

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()