目前分類：106高普考考前最後的準備 (27)

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重貨幣學派之經濟學家米爾頓·傅利曼（Milton Friedman）認為物價膨脹與失業之間的短期取捨關係來自於：

(A)物價膨脹本身(B)失業本身(C)預料之外的物價膨脹(D)預料之外的失業
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下列何種狀況會使大眾欲持有的貨幣數量減少？

(A)利率上升，因而提高持有貨幣的機會成本時

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106普考第20題.jpg


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這5題PO好今年就告一段落，準備普考的同學除了平日所學，再好好參考105地特四等與106關務四等的題目；準備高考的同學106身障三等是很好的參考指標。主要是命題類型上同學可以利用這幾天靜下心來體會。接下來這一年我會用九宮格法重新整理這幾年的考古題與相關概念。考完後大概維持一個星期出一篇的進度。且在YOUTUBE會同步推出影音檔供日後的同學學習，預祝大家考試順利。對於身為基督徒的我來說最後還要說聲耶穌愛你，祝平安喜樂

46經濟學典範(3)總經頁10-24的表格整理

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接下來這5題當然還是總體經濟的範圍，大家比對106關務四等會發現題目型態很類似，從過去經驗來看，106普考大概也是這些題型。大家多努力。加油！

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這5題幾乎每題都要略為想一想，會考出實力。加油！

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接下來這5題考的是貨幣與簡單凱因斯模型，就是一些簡單的概念，除第34與35題可能要停下來計算，其他的應該可以行雲流水般地作答。加油！

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接下來這5題以國民所得計算為主，做好這5題就經過了30題，剩最後20題。加油！

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接下來這5題，先考兩題關於完全競爭市場的題目之後，馬上跳到總體經濟，這三題總經都還算是定義方面的問題。不難。到這裡，題目就做了一半了。加油！

21 經濟學典範(2)第14-1節

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接下來這5題，第16與17題後又跳回供需相關單元。，也是經濟學典範(一)第1章的內容。以題目帶動觀念的複習，也到了最後階段。加油！

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第11-13題為產業基本題型，第14題考消費者均衡與價格變動的效果，第15題考生產成本。這些都是基本題型，不至於對準備充分的同學構成困難。加油！

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接下來這5題較具有挑戰性，大家要花些功夫突破。特別會遇到比較利益相關的題目(第8題與第10題)，經濟學典範(3)第二部分單元(一)提供很好的說明，請參考。加油！

105地特四等第6題.jpg

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以105地特四等作為普考的練習，也是以5題為一單位，先掃描這5題，哪幾題可以立刻寫答案，哪幾題要想一想，那些要先跳過。注意答案與題號的對應要正確。

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當某國發生金融危機時，請利用IS-LM 模型分析下列問題：

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請回答下列問題：

(一)何謂第三級差別取價（price discrimination）？應具備那些條件？（7 分）

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最後這5題當然考的是總經，第23與25題想一想，其他都還好。這麼一輪練習下來，各位同學是否更有信心了。加油！

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現在這個階段就是以題目練習來檢討自己觀念還有哪些破綻。接下來這5題，除第17題之外，其他應該都不會構成困難。

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以五題為單位做答，現在到了11-15題，第13至14題或許會停下來想一想。但是，不會構成問題。體會一下，剩沒幾天就要考試，以題目來帶動複習。加油！

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如果讀得夠熟，第6-10題用看的就可以知道答案。加油！

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拿到題目先看前5題，第1題照例是機會成本，接著在各單元間“跳動”，也就是題目未按次序出現，例如第3與4題，特別是第4題，以往都放在個經後面考。但是現在出在前面，無所謂，就是拿起筆，遇題解題，這五題應該很快可以答好。繼續前進。
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