目前分類:1010公職考試(二) (7)

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假設其他條件不變,且新的就業者全部來自於原先的失業者。在此情況下,勞動力會:

(A)上升(B)下降(C)不變(D)先上升後下降

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比較利益接下來就伴隨著專業分工,這也是最常考的題型。除比較利益的觀念外,最常考題型的就是如何依據比較利益原則進行專業分工。也就是一國專業生產機會成本相對低的產品,如此最符合經濟效率。相關內容推薦參考《經濟學典範(3)第二部分個體經濟進階觀念之單元(1)比較利益與絕對利益》,裡面有對各種題型做詳盡的解說。

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機會成本比較利益專業分工Gain from Trade

今天進入比較利益原則的單元,為什麼要講比較利益,由以上的流程圖來看,優點是專業分工,互相交換後各蒙其利(Gain from Trade),這也就是市場交易的基礎。這裡也是先由九宮格的整理開始,將近年烤過的題目會邊整理。加油!

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有數學式的題型

單元(2)生產可能線.jpg

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這裡介紹幾個關於生產可能線的應用,主要是用到(1)(8),當然,可以用更精密的方式來處理,這是後話。同時第1718題也有格子(3)經濟成長觀念,第17題是圖形,第18題就是文字概念。多加體會,不錯的。加油!

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單元(2)生產可能線.jpg

格子(1)(2))(8)

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單元(2)生產可能線

               生產可能線是經濟學原理學習時所接觸的第一個圖形,它闡述了有限資源與機會成本的具體觀念與內涵,這裡就要對近年的公職考試做個整理。首先以九宮格的方式複習觀念,然後開始對考過的相關題目做一巡禮。

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