目前分類:106高普考考前最後的準備 (27)

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重貨幣學派之經濟學家米爾頓·傅利曼(Milton Friedman)認為物價膨脹與失業之間的短期取捨關係來自於:

(A)物價膨脹本身(B)失業本身(C)預料之外的物價膨脹(D)預料之外的失業

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下列何種狀況會使大眾欲持有的貨幣數量減少?

(A)利率上升,因而提高持有貨幣的機會成本時

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106普考第20題.jpg


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這5題PO好今年就告一段落,準備普考的同學除了平日所學,再好好參考105地特四等與106關務四等的題目;準備高考的同學106身障三等是很好的參考指標。主要是命題類型上同學可以利用這幾天靜下心來體會。接下來這一年我會用九宮格法重新整理這幾年的考古題與相關概念。考完後大概維持一個星期出一篇的進度。且在YOUTUBE會同步推出影音檔供日後的同學學習,預祝大家考試順利。對於身為基督徒的我來說最後還要說聲耶穌愛你,祝平安喜樂

46經濟學典範(3)總經頁10-24的表格整理

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接下來這5題當然還是總體經濟的範圍,大家比對106關務四等會發現題目型態很類似,從過去經驗來看,106普考大概也是這些題型。大家多努力。加油!

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這5題幾乎每題都要略為想一想,會考出實力。加油!

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接下來這5題考的是貨幣與簡單凱因斯模型,就是一些簡單的概念,除第34與35題可能要停下來計算,其他的應該可以行雲流水般地作答。加油!

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接下來這5題以國民所得計算為主,做好這5題就經過了30題,剩最後20題。加油!

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接下來這5題,先考兩題關於完全競爭市場的題目之後,馬上跳到總體經濟,這三題總經都還算是定義方面的問題。不難。到這裡,題目就做了一半了。加油!

21 經濟學典範(2)第14-1節

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接下來這5題,第16與17題後又跳回供需相關單元。,也是經濟學典範(一)第1章的內容。以題目帶動觀念的複習,也到了最後階段。加油!

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第11-13題為產業基本題型,第14題考消費者均衡與價格變動的效果,第15題考生產成本。這些都是基本題型,不至於對準備充分的同學構成困難。加油!

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接下來這5題較具有挑戰性,大家要花些功夫突破。特別會遇到比較利益相關的題目(第8題與第10題),經濟學典範(3)第二部分單元(一)提供很好的說明,請參考。加油!

105地特四等第6題.jpg

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以105地特四等作為普考的練習,也是以5題為一單位,先掃描這5題,哪幾題可以立刻寫答案,哪幾題要想一想,那些要先跳過。注意答案與題號的對應要正確。

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當某國發生金融危機時,請利用IS-LM 模型分析下列問題:

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請回答下列問題:

(一)何謂第三級差別取價(price discrimination)?應具備那些條件?(7 分)

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最後這5題當然考的是總經,第23與25題想一想,其他都還好。這麼一輪練習下來,各位同學是否更有信心了。加油!

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現在這個階段就是以題目練習來檢討自己觀念還有哪些破綻。接下來這5題,除第17題之外,其他應該都不會構成困難。

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以五題為單位做答,現在到了11-15題,第13至14題或許會停下來想一想。但是,不會構成問題。體會一下,剩沒幾天就要考試,以題目來帶動複習。加油!

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如果讀得夠熟,第6-10題用看的就可以知道答案。加油!

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拿到題目先看前5題,第1題照例是機會成本,接著在各單元間“跳動”,也就是題目未按次序出現,例如第3與4題,特別是第4題,以往都放在個經後面考。但是現在出在前面,無所謂,就是拿起筆,遇題解題,這五題應該很快可以答好。繼續前進。
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