目前分類:個體經濟學 (73)

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第3-3節提到替代品與互補品,在前面第33天已經做過介紹。同學研讀課本第3-3節搭配第33天的內容將有不錯的理解。這裡補充一些例子,例如傳統手機取代(替代)BB call與電話的功能,智慧手機同時取代了傳統手機與(多數)數位相機的功能,這是顯而易見的例子。如果我們接著問某家連鎖速食店漢堡與燒餅油條的替代關係,用的就是替代彈性,如果替代彈性的值愈高,表示彼此的替代程度愈高。更一般化地講,如果X與Y兩種商品替代彈性高於某一種程度,我們就可以說這兩個商品位於同一個「產業。」例如可樂與汽水我們幾乎可以直覺上認定這兩種商品的替代彈性很高,可以位於「碳酸飲料產業」中。這可說是第3-3節的後續延伸。

小結:替代彈性可做為兩產品是否位於同一個產業的指標。

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第3-2節講到聯合產品的概念,主要探討一個問題:如果一個東西可以拆解為數個不同的部分,請問這個東西值多少錢?最常用的例子就是「牛」這個商品可以分解為「牛肉」與「牛皮」這兩樣商品在不同的市場中出售。這時候就請問「牛」值多少錢?最直覺的答案就是「牛肉」與「牛皮」這兩樣商品的價格加總就是「牛」的價格。例如源於「同一隻牛」的牛皮值100元,牛肉值150元,假設這隻牛就只有牛肉與牛皮這兩樣產品,那麼在不考慮其他因素如處理費用、運費…等因素後,這隻牛的價值就是100+150=250元。因為價格在平面坐標的縱軸,所以,價格的加總又稱之為「垂直」加總。另一個垂直加總的例子就是第24-3節介紹的「公共財」。第3-2-2小節就對「垂直加總」的觀念進行具體的表示。還進一步分析市場均衡,圖3-2-4說明了聯合產品均衡的達成,

詳細內容請同學參閱經濟學典範(1)第3-2節的內容。最後,圖3-5與政大勞工所(92)(94)問了一個很經典的問題,透過聯合產品分析,我們對於真實世界一些現象的解釋有更清楚地了解。後續的應用有機會再與大家分享。

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以上就是第3-1節租稅轉嫁一開始〈觀念整理〉的內容補充,接下來第3-1-2節進入模型分析,可以先回顧供給線的部分。第3-1-2節的焦點在於政府對廠商課徵從量稅後,廠商所願意接受的最低價格勢必增加,所以,圖3-1顯示出供給線垂直上移。圖3-2說明了課稅後均衡的改變,接下來就是進行數學分析,對於數學不熟的同學可以跳過,因為數學證明的結果與經濟意義已經在前面解說完畢了。直接看頁3-6的範例解說。第3-1-3節做詮釋,結果與一開始第3-1-1節的《故事大綱》一樣。頁3-9的《表格整理》了解熟記後,應付大多數這方面的考題很有幫助。頁3-10的範例(7)我打兩顆星。好好琢磨幾乎可以應付近年公職考試的問答題(計算題)。第3-1節中還有許多題目可供練習,不過,如果目標再準備公職考試。以上我所講的大概就夠了。在我解過PO在這裡的題目,除了109普考第10題要花比較多的心思外,大多數題目利用《故事大綱》,頁3-9的《表格整理》大概就夠了。租稅轉嫁就補充到這裡了,祝福造訪這裡有緣的各位。加油


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而供給彈性就是供給者(廠商)議價力的指標,供給彈性愈大,表示生產者的議價力愈高,反之,則愈小。為何如此?首先請同學回憶一下供給彈性的定義,然後,這裡來說明一下為何會這樣。假設有兩家廠商—A與B,A廠商的供給彈性=10與B廠商的供給彈性=1,兩種情況下,當價格上升10%時,A廠商產量可以增加一倍(100%),而B廠商的產量只能等比例增加10%。所以,我們可以了解A廠商在生產上的靈活度超過B廠商,換言之,價格高行情好的時候可以馬上調整產量,擴大生產。供給彈性高的廠商面對市場價格變動可以迅速調整,顯見其可以用較高的姿態面對消費者。另外一股對抗的力量就是消費者,消費者自然不甘願承受稅這個額外負擔,想到政府對廠商課稅,憑什麼要我消費者去繳稅!心情自然不好。刻劃消費者對抗力量的概念就是消費者的議價力,其指標就是需求彈性,這又回到需求彈性的複習。這兩股力量就是租稅轉嫁程度中兩種彈性的比值(ED/ES)。比值愈大表示消費者議價力相對高,則轉嫁程度就低;反之,比值愈低表示消費者議價力相對低,則轉嫁程度就低。(待續)


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今天進入經濟學典範(1)第3章的範圍,第3-1節為鼎鼎有名的「租稅轉嫁」,照字面意義是政府對廠商課稅,即廠商是納稅義務人,此時的廠商自然不甘心承擔所有的稅,總想把稅轉給消費者負擔。這就是租稅轉嫁的課題。對自利的廠商而言,可以轉給消費者的稅愈多愈好,最好全部都轉給消費者負擔。例如初始為課稅前廠商每單位產品售價20元,如果政府開始對廠商每單位產品課徵10元的稅,廠商第一個念投就是產品售價提高10元,成為30元。但是,消費者也不傻,憑什麼要接受價格漲10元!所以,火大不買,至少減少購買吧。這就形成一種對抗的張力,廠商想將稅全部轉給消費者負擔,而消費者用「拒絕購買」作為武器與廠商對抗。如此,雙形成對抗的局面。在經濟學中,彈性作為議價利的指標,需求彈性就是消費者議價力的指標,需求彈性愈大,消費者的議價力就愈大,「拒買」的能力愈強;反之,需求彈性愈小,消費者的議價力就愈小,「拒買」的能力愈弱。所以,「彈性」成為描述這種對抗關係的重要概念。這就是第3-1-1節 故事大綱的內容。(待續)


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模型分析的結果「均衡」=經濟學的目標「資源效率配置」=社會福利最大(最佳結果)

這裡到了經濟學典範(1)第2-3節的部分,講到均衡。前面已經講過均衡的概念就是「不想變了,」在供需模型中就是供需線的交點,而這裡進一步提到這個均衡也是社會最好的狀況。這是個重要的觀念,表示經濟學模型分析的結果—均衡,就完成了經濟學的目標—資源效率配置,同時,這個狀態還是使社會福利最大的最佳狀態。一個模型分析可以達到「畢其功於一役」的效果,這令新古典經濟學家相當滿意。這也叫做「福利經濟學第一定理」,這個美好結果直到出現「市場失靈」(market failure)時才被打破。當然,這又是後話了。今天是大年初一 祝大家新春快樂,也希望我今年可以將我心中的經濟學觀念圓滿。平安喜樂 加油

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  在第2-2節中介紹了生產者剩餘背後的經濟意涵,也就是生產者「賺到」的意思。前幾題例題也衍伸了這個觀念的應用。這裡要補充的就是經濟租=準租=生產者剩餘的觀念。這個部分算是第2-2節與廠商理論的「交接之處」,對於初學的同學可以等到讀完《經濟學典範(2)第14章》再回過頭來研讀這裡的內容,會有更多體會。以下列舉幾個題目作為觀念補充之用。

首先複習第2-2節的內容,然後複習《1010公職專區》中的題目。到這裡要配合《經濟學典範(2)第14章》完全競爭廠商供給線導求,了解到供給量是由P=MC所決定,所以供給線的高度就是邊際成本。

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均衡—不想再變了

效率—沒有浪費

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       隨著開放進口的介紹告一段落,對於經濟學典範(1)第1章的內容也暫告一段落。經濟學典範(1)進到第2章的部份。這算是需求–供給–均衡基礎的(fundamental)部份,算是「內功」的部分,也是我個人花相當精神寫作的一章,強力推薦同學們好好研讀。第2-1節對於消費者剩餘的精要觀念做了詳細的介紹,配合《我對經濟學的看法第29天》會有更好的效果。第2-2節詳細介紹了生產者剩餘的觀念,這裡從1010公職考試專區中挑出幾個關於詩產者剩餘的題目,供各位同學做個複習。

第42-1題(99)普考

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  這裡討論到無謂損失的問題,也就是第四小題的部分。也用這個小題來詳細說明課徵關稅的無謂損失。先將第四小題的題目列於下方,再藉著這個題目進行分析與說明。

109高考三等申論題第2題第(四)小題

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第41天(4)修改.jpg

 

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 這裡接著說明開放進口的影響,前面已經說過,供需交點決定了封閉經濟下的均衡。此時均衡=效率=福利最大(2章第2-3節的結論),這裡將導入開放經濟,如同以下第()小題的題目

 ()假設政府開放牛肉自由進口,外國對本國的供給完全彈性。已知國際價格是35元,則國內牛肉市場新的均衡價格是多少?牛肉進口量是多少? 6分)

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我們都已經知道供給與需求的交點是均衡狀態,此時,基於「自利動機」的買賣雙方沒有誘因(動機)做任何改變。在經濟學典範(1)第2章第2-3節進一步證明均衡本身即隱含社會福利最大,即經濟資源的效率配置,也是柏瑞圖最適境界的達成。這裡要討論的就是政府開放進口後,一個新的均衡,而且可以使社會福利更大的均衡,也就是「更好」的均衡。為了使讀者更容易了解這個觀念,在此引用109年三等高考申論題第二題為例,進行詳細說明。先將題目重新顯示於下

109高考三等申論題第2題

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第39-4題 觀念綜合練習題

關於市場供需,下列敘述何者正確?

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    經濟學典範(1)第1-7節將比較靜態分析的主要概念已經做了完整說明,也搭配相關題目提升同學的了解。這裡對這個觀念的意涵作一補充,並搭配近年的一些考題,以加深同學對這些觀念的體會。

    「比較靜態」就字面上的意義來說就是對不同的靜態進行較,如果把「靜態」想像為照片,「比較靜態」就是比較不同的照片,而「動態」就是很多張照片構成的影片。「靜態分析」中的理想結果就是「均衡,」而「比較靜態」就是探討座標軸外的變數改變,對於均衡的影響。換言之,就是比較不同均衡的變動。「動態分析」這裡可以先理解為由舊均衡調整向新均衡的調整過程,在進階的總體經濟分析中還會有比較靜態的討論。在這裏我們應該不會觸及這個課題。

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這裡繼續經濟學典範(1)第1-5-2節供給線的變動,書本上已經有詳盡的介紹。這裡只是請同學注意footnote15的說明

「其他條件不變」係指除商品自身價格外的其他因素,例如要素投入的價格,生產技術,預期心理等因素。

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一般我們都是很自然地在P-Q平面由右下往左上繪出一條正斜率的供給線,但是,這條線如何導出?在經濟學典範(1)第14章有說明供給線的導求,但是,要知道那裡的價格不一定是相對價格。所以,如果價格市相對價格時,供給線要如何導求呢?

第37天供給.jpg

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在經濟學典範(1)第1-5節中對供給線與供給的變動做了基本的介紹,篇幅較短,明顯是為接下來的市場均衡做預備。這裡要補充的是

1. 供給是描述賣方(廠商、生產者)的(理性)行為,特別是面對價格變動的反應。所以,與生產技術、要素使用量等屬於供給面的部分有直接關係。但是,與消費者偏好、所得等需求面的部分無直接關係。

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這題花了一些時間重寫, 發覺應該被歸類在需求彈性的範圍。所以,這題稱為第35-9題。改寫就是將過程寫得更詳盡,希望初學的同學學起來可以更順利。加油

第35-9題.jpg

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這裡開始對一些代表性試題搭配以上的觀念進行解說,範例(1)到(3)以需求彈性大於1為例,說命這類觀念的基本考法。

    看到以下題型,腦中立即浮現

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