陳碩老師公職考試經濟學

今天將經濟學典範(1)第1-13頁至14頁的範例(1)做更完整的說明，並更正一些錯誤。人生的遺憾又少了一些。祝福有緣的各位。加油。

進展到這裡，請先配合參閱經濟學典範(1)第1-3節的內容。這裡要補充的是「水平加總」的觀念。首先，我們了解需求線所在的座標系中，縱座標軸為價格，橫坐標軸為數量。所以，所謂「水平加總」就是個別需求數量q的加總。我們可以假設試場有兩位消費者A與B，兩人的需求線都相同設定為q=10-P。所以，市場需求線為Q=q(A)+q(B)=(10-P)+ (10-P)=20-2P。

    我們可以來test一下，如果P=2，則每個人的需求量是10-2=8(單位)，兩個人就是16單位。如果直接用市場需求線來算Q=20-2×2=16(單位)。也可以用其他價格代入計算。所以，如果市場有N位消費者，市場需求線就是個別消費者的需求線乘以N。現在的一個問題是如果兩個人的需求線不一樣呢？例如A的是qA=10-P，B的需求線qB=6-P，那市場需求線呢？(待續)

前面對於替代品與互補品的基本觀念與題型做了說明，這裡繼續講較為進階的觀念。更為一般化的需求函數設定，除了顯示出需求法則成立，還可以看出兩財貨間是替代還是互補的關係。還有，可以了解財貨與所得的關係—正常財貨是劣等財…。這方面的題目都算是觀念綜合型，值得好好品味。

第33-5題

經濟學典範(1)第3章第3-3節已經對替代品與互補品的觀念做詳細說明，其中的範例(2)也對相關概念的應用做了很好的詮釋。同學可以自行參閱，這裡我補充一個觀念。替代品就是互相競爭的產品，這些產品的同質度高，廠商為求身存發展，往往會採取價格競爭。而互補品就是要配合使用的產品，例如漢堡就是要麵包與肉片、生菜…等搭配使用。這些在廠商經營策略上均扮演著重要的角色。不過，這些都算後話。現階段大家熟悉這些觀念的基本部分即可。

第33-1題

前一天已經對影響求線的主要因子進行綜合整理，接下來就針對特定因子做更全面探討。首先是「預期」心理，對於「耐久財」(可以放久一點再消費的財貨)而言，如果知道這個東西未來(相對)會上漲，那麼，現在的理性決策就是：考慮未來需求與現在後，現在會多買一點。因為「預期」並不在座標軸上，所以，這種深思熟慮的考慮引發的決策變動會反映在目前價格不變下，消費者對該財貨的購買意願增加。所以，造成整條需求線右移。反之，如果預期這個才會未來價格會下降，甚至於「現有的」又可以撐到未來。那麼，目前就會「忍耐」到未來價格下降時，再進行購買。這也是前面提到的重點整理，再次整理於下

首先我們複習一下前一天的觀念

(1)「需求量的變動」屬於需求線上“點的移動”，即座標軸上變數的變動，需求量為“量”，另一個座標軸上的變數就是「產品本身價格」。

  經濟學典範1-2-1節開頭的「重要原則」揭開了經濟學圖形分析的一個重大觀念，對我來說，就讀書與考試觀點而言，是最重要的觀念。什麼觀念？就是我當學收的時候，對於什麼時候是同一條線上點的移動？何種因素會造成整條線的移動？這些問題困擾著我。直到我31年前踏上講台才想通了！原來是一個很簡單的數學道理應用，我稱之為「重要的原則」，在書本上我標註三顆星，經濟學典範系列絕無僅有的「殊榮」。我先將原文呈現於下

1-2-1★★★重要的原則★★★

經濟學典範(1)第1-1-4節有初步介紹，第2章第2-1節有詳盡介紹

       回想離現在38年前，我剛接觸經濟學時，「剩餘」(surplus)這個字眼的確讓我困擾。直到讀研究所時讀到Varian所寫的Microeconomic Analysis時，才恍然大悟，了解到經濟學所謂的「剩餘」(surplus)=俗話「賺到」的意思。

第27-1題

今天敦南誠品熄燈,專程緬懷。二十多年過去,當年三十初,現在快六十。有點不捨,但也沒辦法。解這些題目,把「武功」分享在這,也是一種緬懷的方式吧。及時努力,加油！

所謂理性選擇就是做出最划算的決策，但是，怎麼才算最划算的決策？經濟學上用利益與成本的比值「益本比」最大作為標準。經濟理論中決策者的決策於邊際利益=邊際成本時達到最佳化境界，所對應的決策就是理性決策。這也是接下來要不斷實踐的課題。

    接下來以幾題1010公職考試專區出現過的題目打頭陣，對理性選擇這個概念有更進一步的了解與體會。

今天聚焦在資源稀少性的問題上，所謂「資源」就是「有用」的東西，至於有用與否取決於人、事、時、地、物等因素，還有「知識」。慢慢說明於下。

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對於機會成本透過生產可能線到比較利益原則的闡述，勾勒出經濟學的輪廓。現在回到起點。第0章緒論一開始提到經濟學是什麼？第0-1-1節的標題就指出經濟學研究的目的：將具稀少性的資源作效率配置。而整個架構就是

稀少性資源→理性選擇→資源效率配置