目前分類:個體經濟學 (46)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

今天將經濟學典範(1)第1-13頁至14頁的範例(1)做更完整的說明,並更正一些錯誤。人生的遺憾又少了一些。祝福有緣的各位。加油。

第34天(3).jpg

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第34天(2).jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

進展到這裡,請先配合參閱經濟學典範(1)第1-3節的內容。這裡要補充的是「水平加總」的觀念。首先,我們了解需求線所在的座標系中,縱座標軸為價格,橫坐標軸為數量。所以,所謂「水平加總」就是個別需求數量q的加總。我們可以假設試場有兩位消費者A與B,兩人的需求線都相同設定為q=10-P。所以,市場需求線為Q=q(A)+q(B)=(10-P)+ (10-P)=20-2P。

    我們可以來test一下,如果P=2,則每個人的需求量是10-2=8(單位),兩個人就是16單位。如果直接用市場需求線來算Q=20-2×2=16(單位)。也可以用其他價格代入計算。所以,如果市場有N位消費者,市場需求線就是個別消費者的需求線乘以N。現在的一個問題是如果兩個人的需求線不一樣呢?例如A的是qA=10-P,B的需求線qB=6-P,那市場需求線呢?(待續)

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

前面對於替代品與互補品的基本觀念與題型做了說明,這裡繼續講較為進階的觀念。更為一般化的需求函數設定,除了顯示出需求法則成立,還可以看出兩財貨間是替代還是互補的關係。還有,可以了解財貨與所得的關係—正常財貨是劣等財…。這方面的題目都算是觀念綜合型,值得好好品味。

第33-5題

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

經濟學典範(1)第3章第3-3節已經對替代品與互補品的觀念做詳細說明,其中的範例(2)也對相關概念的應用做了很好的詮釋。同學可以自行參閱,這裡我補充一個觀念。替代品就是互相競爭的產品,這些產品的同質度高,廠商為求身存發展,往往會採取價格競爭。而互補品就是要配合使用的產品,例如漢堡就是要麵包與肉片、生菜…等搭配使用。這些在廠商經營策略上均扮演著重要的角色。不過,這些都算後話。現階段大家熟悉這些觀念的基本部分即可。

第33-1題

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

前一天已經對影響求線的主要因子進行綜合整理,接下來就針對特定因子做更全面探討。首先是「預期」心理,對於「耐久財」(可以放久一點再消費的財貨)而言,如果知道這個東西未來(相對)會上漲,那麼,現在的理性決策就是:考慮未來需求與現在後,現在會多買一點。因為「預期」並不在座標軸上,所以,這種深思熟慮的考慮引發的決策變動會反映在目前價格不變下,消費者對該財貨的購買意願增加。所以,造成整條需求線右移。反之,如果預期這個才會未來價格會下降,甚至於「現有的」又可以撐到未來。那麼,目前就會「忍耐」到未來價格下降時,再進行購買。這也是前面提到的重點整理,再次整理於下

如果預期未來價格將上升,則目前的需求會增加,需求線外(右)移。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

首先我們複習一下前一天的觀念

(1)「需求量的變動」屬於需求線上“點的移動”,即座標軸上變數的變動,需求量為“量”,另一個座標軸上的變數就是「產品本身價格」。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  經濟學典範1-2-1節開頭的「重要原則」揭開了經濟學圖形分析的一個重大觀念,對我來說,就讀書與考試觀點而言,是最重要的觀念。什麼觀念?就是我當學收的時候,對於什麼時候是同一條線上點的移動?何種因素會造成整條線的移動?這些問題困擾著我。直到我31年前踏上講台才想通了!原來是一個很簡單的數學道理應用,我稱之為「重要的原則」,在書本上我標註三顆星,經濟學典範系列絕無僅有的「殊榮」。我先將原文呈現於下

1-2-1★★★重要的原則★★★

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

經濟學典範(1)第1-1-4節有初步介紹,第2章第2-1節有詳盡介紹

       回想離現在38年前,我剛接觸經濟學時,「剩餘」(surplus)這個字眼的確讓我困擾。直到讀研究所時讀到Varian所寫的Microeconomic Analysis時,才恍然大悟,了解到經濟學所謂的「剩餘」(surplus)=俗話「賺到」的意思。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第28天需求函數與反需求函數.jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第27天需求法則與需求線(1).jpg

第27-1題

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第26天 開始講需求線囉.jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第25天供需分析開始囉.jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第24天.jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第23天(1).jpg

第23天(2).jpg

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今天敦南誠品熄燈,專程緬懷。二十多年過去,當年三十初,現在快六十。有點不捨,但也沒辦法。解這些題目,把「武功」分享在這,也是一種緬懷的方式吧。及時努力,加油!

敦南誠品熄燈.JPG

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

所謂理性選擇就是做出最划算的決策,但是,怎麼才算最划算的決策?經濟學上用利益與成本的比值「益本比」最大作為標準。經濟理論中決策者的決策於邊際利益=邊際成本時達到最佳化境界,所對應的決策就是理性決策。這也是接下來要不斷實踐的課題。

    接下來以幾題1010公職考試專區出現過的題目打頭陣,對理性選擇這個概念有更進一步的了解與體會。

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

第19天(2).jpg


陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今天聚焦在資源稀少性的問題上,所謂「資源」就是「有用」的東西,至於有用與否取決於人、事、時、地、物等因素,還有「知識」。慢慢說明於下。

第19天(1).jpg'

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

對於機會成本透過生產可能線到比較利益原則的闡述,勾勒出經濟學的輪廓。現在回到起點。第0章緒論一開始提到經濟學是什麼?第0-1-1節的標題就指出經濟學研究的目的:將具稀少性的資源作效率配置。而整個架構就是

稀少性資源→理性選擇→資源效率配置

陳碩老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 23