陳碩老師公職考試經濟學

假設可樂的市場需求曲線為 Qd=20-2P，市場供給曲線為 Qs=-7+P，其中 P 為可樂的價格，Qd 為市場需求量，而 Qs 為市場供給量。假設政府設定價格上限（price ceiling）為8。在此價格上限，消費者剩餘為多少？

(A)1 (B)5/4 (C)6/4 (D)7/4                     

首先回想中學時學過直線方程式導求，可以設定直線方程式為y=a+bx，a為截距，b為斜率。現在開始進行本題兩條預算限制式的導求。

初始預算限制式

假設某一消費者選擇 X 及 Y 兩種物品，並以 X 物品的數量為橫軸及 Y 物品的數量為縱軸。假設原先預算線的橫軸截距為10單位，且縱軸截距為50單位。下列那些事件最有可能使預算線的橫軸截距變為20單位，且縱軸截距變為150單位？

假設遊戲機需求的價格彈性等於-2，遊戲機漲價後，下列敘述何者正確？

(A)廠商營收增加 (B)廠商營收減少 (C)廠商營收不變 (D)社會福利增加

在對一商品課從量稅之後，關於社會福利的變化，下列敘述何者正確？

政府針對冷氣廠商課徵每部3,000元的銷售稅，相對於沒有課稅的情況，政府課稅後，下列敘述何者正確？

(A)廠商每部冷氣的收入減少3,000元

假設臺灣生產10台筆電，必須放棄生產400輛腳踏車；美國生產5台筆電，必須放棄生產400輛腳踏車。下列敘述何者正確？

(A)不論在臺灣或是美國生產筆電的機會成本都一樣

貨幣政策：

(一)政府可以採取那三種政策工具來增加貨幣供給？請詳細說明其操作

某商品之市場需求曲線是 P = 250 - 2Q，單位生產成本則固定為10元。

如果此商品之市場結構為完全競爭，請問均衡價格是多少？（5分）

到這題是109普考最後一題，現在的我俗務繁忙，日子不比從前。相比民78年未滿30歲出道，一晃眼30多年過去，也快60了。往事總不如煙，以前謀身的知識與技術，現在就是一種休閒工具。也是我覺得對社會有點貢獻的地方，感謝主也感謝大家。大家一起加油讓明天更好。

題目開始

忙了好一陣子，總算可以回到這裡，做自己熟悉的事，PO個題目舒壓的感覺真好。

題目開始

錢是越多越好，所以貨幣需求函數斜率為負是錯誤的：

(A)的確如此，錢是越多越好，所以貨幣需求函數的斜率為正

根據流動性偏好理論（theory of liquidity preference），在其他條件不變下，下列何者會使名目利率的均衡水準降低？

(A)債券價格下跌

根據國民所得恆等式：Y=C+I+G+X–M，其中Y為所得，C為消費，I為投資，G為政府支出，X為出口，M為進口，假設政府稅收為T，請問下列何者等於來自國外的儲蓄（foreign saving）？

(A)Y–T–C (B)T–G (C)X–M (D)M–X                  

美國在1929～1933的經濟大蕭條期間，失業率最高超過25%，請問下列那一個模型比較能夠解釋這個現象？

(A)長期古典模型 (C)短期古典模型 (D)實質景氣循環理論 (D)短期凱因斯模型

根據總合供給與總合需求模型，當政府調高最低工資率時，在總合需求不變下，本國的：

假設一國經濟原先處在長期均衡狀態下，根據總合供給與總合需求模型，當其中央銀行調高法定準備率時，在其他條件不變下：

(A)長短期均衡實質GDP都會增加

下列何者不是指一國的通貨淨額加上存款貨幣機構的準備金？

若經常帳餘額為出超，而官方國際準備帳餘額為零，若無統計誤差，則下列敘述何者正確？