陳碩老師公職考試經濟學

根據古典學派總合供需分析，放寬外籍人士來臺工作的規定會導致：

(A)總產出上升、實質工資率上升(B)總產出下降、實質工資率下降

(C)總產出下降、實質工資率上升(D)總產出上升、實質工資率下降

(101)關務四等

在古典學派模型中，貨幣供給減少會導致什麼結果？     (A)總供給線左移     (B)總供給線右移   (C)總需求線左移   (D)總需求線右移(97)地方特考三等

貨幣供給變動不會影響實質變數的現象，稱之為：

(A)流動性陷阱（liquidity trap）(B)古典陷阱（classical trap） (C)貨幣數量說（quantity theory of money）(D)貨幣中立性（monetary neutrality）

(101)原住民三等

根據古典學派對利率的觀點，下列敘述，何者正確？

(A)當儲蓄增加、投資減少時，會使實質利率上升

(B)貨幣供給減少，會使實質利率上升

(C)政府發行債券以融通財政赤字之增加，會使實質利率下跌

(D)當景氣蕭條時，投資減少，會使實質利率下跌             (96)原住民三等

依據古典學派的觀點，下列何者敘述正確？

(A)實質利率是由貨幣供需共同決定的

(B)當可貸資金市場有超額供給時，實質利率上升

(C)當企業家預期投資的獲利能力增加時，債券供給增加、實質利率上升

(D)人們對貨幣的需求主要是因為對貨幣有流動性偏好             (95)高考

下列何者不是古典學派模型的基本觀點？

(A)民眾無貨幣幻覺

(B)名目工資不易向下調整

(C)商品市場與勞動市場都是完全競爭

(D)貨幣供給變動會使物價與名目工資同比例變動，但不影響實質變數

(97)高考

根據古典學派的觀點，政府擴大支出會導致的結果為何？

(A)可貸資金有超額供給，實質利率下降 (B)可貸資金有超額需求，排擠私人投資 (C)可貸資金有超額需求，實質利率下降 (D)可貸資金有超額供給，私人投資增加                                            (100)身障三等

在古典學派模型中，下列何者可增加一國的長期實質產出？

(A)婦女勞動參與率提高         (B)增加貨幣供給      

(C)致力於降低循環性失業       (D)政府增加公共支出

(96)三等特考

根據古典學派的觀點，下列何者對一國的長期實質產出無影響？

(A)教育品質提升(B)政府調降所得稅以提振民間消費(C)生育率不斷降低(D)健全金融環境，獎勵投資 (100)原住民三等