陳碩老師公職考試經濟學

III比較利益原則

經濟學典範(3)第二部分：個體經濟學進階觀念，單元(1)比較利益與絕對利益，這包括定義與意義，還有闡述新古典經濟學家的理念。即依據機比較利益→形成專業分工→gain from trade→福利最大。

重要結論

重點(一)比較利益的前提是機會成本差異

重點(二)比較利益→形成專業分工→gain from trade→福利最大

第1題 比較利益的意義

相對於乙國，甲國生產某商品具有比較利益，則下列何者正確？

(A)甲國生產該商品的各種要素投入一定比較少

(B)乙國生產該產品的各種要素投入一定比較多

(C)甲國生產該產品的機會成本一定比較低

(D)乙國生產該產品的機會成本一定比較低   113普考第2題

解答：C

對於普考等四等考試而言，前幾題出生產可能線、機會成本與比較利益原則可說是經典且可預期的。感覺很溫馨

第2題 比較利益的前提是機會成本差異

假設本國可生產10單位X產品或20單位Y產品，而外國可生產10單位X產品或10單位Y產品，且兩國從事國際貿易。若今外國之Y產品生產發生技術進步，變為與本國相同，亦可生產10單位X產品或20單位Y產品，下列何者錯誤？

(A)技術進步發生後，兩國無法透過國際貿易而得利

(B)技術進步發生後，兩國境內之產品相對價格相同

(C)技術進步發生後，本國福利水準下降

(D)技術進步發生後，外國福利水準不變    

解答：D

選項(A)此時兩國生產兩商品的機會成本都相同，所以，無法進行貿易。

選項(B)相對價格=機會成本

選項(C)無法貿易後，福利水準下降。

第3題112普考第3題

小鳳可以在30分鐘內煮好晚餐，在20分鐘內洗好衣服。他的室友做這兩件工作都只需花一半的時間。兩人應如何分配工作？

小鳳應多煮晚餐

小鳳應多洗衣服

這兩件工作兩人平均分擔

兩人不會有交易利得                               

解答：D

因為機會成本相同，所以，兩人各做各的。

第4題 同類型題目更進階的考法 (113身障三等第1題)

 假設所有財貨的生產皆是固定規模報酬，有關機會成本與國際貿易型態，

下列敘述何者正確？

(A)具有絕對利益意味同時擁有比較利益

(B)假設國家A相對於國家B在生產電腦時可以用更少的投入得到相同的

產出，則國家A具有生產電腦的比較利益

(C)假設國家A和B在生產所有財貨皆有相同的機會成本，則兩國進行國

際貿易不會帶來專業化利得

(D)假設國家A在生產所有財貨皆較有效率，則兩國進行國際貿易不會互蒙

其利                                            

解答：C

理由

「所有財貨的生產皆是固定規模報酬」表示PPF為負斜率直線，MRT為固定長數。

如果兩國MRT相等，則不會有比較利益。

不一定，看單一產品無法判斷，主要還是看MRT。

正確

只要MRT不相同，就可以依據比較利益原則透過貿易互蒙其利。

經濟學典範(3)第二部分，個體經濟進階觀念，單元(1)比較利益與絕對利益。

補充說明

如果加上113初等考試第4題的話，關於這個觀念「比較利益的前提是機會成本差異」在113年我所看過的試題中就出現4題，這個比重滿高的。