陳碩老師公職考試經濟學

模型與均衡

經濟學典範(1)第0-3節介紹的模型與均衡，主要要點為

市場機能

在經濟學典範(1)第0-2節對市場機制的內涵有詳盡的介紹，而坊間闡述經濟學世界的書籍就算沒有汗牛充棟，排滿一整面書架也不為過。商業週刊等財經雜誌每期也有關於時事問題與市場機制連結，我也算是每期必看。自己的體會與人家的心得都歸納於經濟學典範(1)第0-2節中。不過，仍有幾點補充

103年最後的公職考試地方特考正在進行，早上用筆與紙寫寫解答當作消遣。前進到103原住民選擇題最後一題，不知大家有何心得。努力吧！加油

熟悉得無法熟悉的圖形，所有大一經濟學教科書都會有的圖形。經濟學典範(1)第0-2-2節有精闢的解說，詳情這裡我就不介紹了。我只能說，Walras提出這個架構這是天才之舉，以簡馭繁。了不起！例如我今天早晨起來邊喝著茶行買回來的茶，用郭董牌智慧手機計時兼聽中廣音樂網，用鋼筆與原子筆導求我自己想的模型當作休閒，天仁茗茶買的香粉雅歌與香爐。所有大家看到的東西都購自商品市場，都有相對應的廠商與通路提供。而我在要素市場中的勞動力市場提供我的專業，賺取所得。這一切一切就濃縮在這個架構中，而這個簡單的架構又可以拓展為複雜的經濟社會。一花一世界一葉一如來。了不起

市場中的議價

想一想我們自己對於形形色色市場的切身經驗後，歸納出大家所認知的市場(至少)應該包括以下三個部分

「市場」多麼熟悉又多麼難以捉摸的概念。我們每天生活在不同的市場中所構成的世界中，被不同市場所包圍的人生。每個我們所接觸的商品就是一個市場，商品擺放著，等待消費者來買的地方稱之為「通路」也是另一種市場。開車上班的路上思索著人生就這樣，一天一天重複著一樣的日子，年華老去，優秀的年輕人不斷湧入職場，工資比資深的employee低，生產效率與績效更好，虎視眈眈地與我們這些老人競爭。年過50，如果沒有特別本事，在「就業市場」中就容易被邊緣化。就業=勞動力提供，也是有市場的。市場市場市場…好多好多的市場。我們就是活在那麼多的市場中，很累也很輕鬆。

機會成本=經濟成本=會計成本+隱藏成本

隱藏成本=該賺未賺的部分

經濟學典範(1)第3-1節頁3-9

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效率(efficiency)─沒有浪費

『將稀少性資源作效率配置』可說是是經濟學研究的“終極目標”，對個別經濟主體而言只要做出「理性選擇」，對個人來說就算是“沒有浪費”了。所以，如果經濟體系中的每一個人都做出理性選擇，整個經濟自然達到「資源效率配置」的境界。