目前分類:1010公職考試經濟學 (344)

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看到學生“占領”立法院的新聞,我很想對他(她)們說:早點回家,把握學生時光,多讀一些書。對自己對國家社會是好的。

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這個模形告訴我們:只要努力,總有成功的一天

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EPV0084  

這個模型告訴我們:不要做夢,只看今朝

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EPV0084  

進入經濟成長理論,高考與三等特考的“必爭之地”。

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經濟學典範(3)第24章附錄(二)

題型(81)真實景氣循環

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景氣燈號與景氣指標

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自動安定機能

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景氣循環

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劍橋方程式

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某國在2008年流通的商品包括甲商品10單位,價格為100元,乙商品20單位,價格為150元。該國中央銀行預測該年的貨幣流通速度為5次,而目前流通的貨幣數量為200,則中央銀行必須再增加貨幣發行數量多少才合理?

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「貨幣數量說」也是考選部明訂的重點之一,相關題型也不斷出現在各種公職考試之中。主要的重點是「交易方程式」,不過,在探討「交易方程式」之前,我們大家都需要了解貨幣數量說強調:貨幣僅為交易的媒介,也就是說民眾持有貨幣的“最主要動機”是「交易動機」。

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經濟學典範(3)20-3

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喝杯茶吧  

悠閒的午後

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★★普考與四等特考的題目★★

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香爐與恐龍  

★★高考與三等特考的題目★★

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香爐與恐龍  

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香爐與恐龍  

經濟學典範(3)第15章

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跳跳馬  

經濟學典範(3)第14-4節

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★★高考與三等特考的題目★★

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